Nos actions

Project of the month

International training course « Agrobiodiversity : Human and plants - Tools and analysis methods"

Jean-Louis Pham, UMR DIAPC

Catégorie de soutien : International Thematic school

Dans les centres de diversité des plantes cultivées, en grande partie situés dans les pays du Sud, les systèmes de production s'appuient encore sur une large gamme de diversité génétique, générée depuis la domestication par le savoir-faire paysan en terme de création de variétés, et maintenue au cours des générations par les pratiques de gestion de semences.

Préserver cette diversité in situ est nécessaire parce que toutes ces ressources génétiques ne peuvent être conservées ex situ en banques de gènes et que ces dernières ne peuvent proposer le maintien des processus évolutifs . L'importance des populations humaines locales pour la conservation de l'agrobiodiversité et aussi de l'accès des paysanneries du Sud aux ressources génétiques ont été mis en avant par les grandes conventions internationales (Convention sur la Diversité Biologique, Plan Mondial d'Action pour les Ressources Phytogénétiques) pour promouvoir le développement de stratégies de conservation in situ de l'agrobiodiversité.

Comparée à la conservation et à l'étude des collections ex situ ou à l'amélioration variétale conventionnelle, la conservation in situ ne bénéficie pas du même effort de structuration de la communauté internationale en terme de recherche, mise en oeuvre et formation. L'émergence relativement récente de cette approche, son caractère par nature décentralisé, et le fait qu'elle s'inscrive intrinsèquement dans des environnements ouverts, et donc complexes, sont autant d'explications.

La demande de formation est cependant forte de la part de professionnels (scientifiques, ONG, décideurs) du Sud engagés par intérêt ou nécessité politique dans la préservation et utilisation de la diversité in situ des ressources phytogénétiques. Elle fait malheureusement face à un cruel déficit de l'offre de formation (cours, supports écrits ou web). S'il existe (à Wageningen par exemple) des formations sur les aspects généraux et politiques de la conservation in situ des plantes cultivées, on n'en trouve pas portant sur les outils et méthodes récents adaptés à l'étude de l'agrobiodiversité et sur les moyens de combiner ces méthodes pour développer des approches pluridisciplinaires.

L'objectif de ce projet est double:

Développer l'offre de formation sur l'étude pluridisciplinaire de l'agrobiodiversité des plantes cultivées dans les agroécosystèmes du Sud en vue de sa conservation et son utilisation durables
Former des étudiants et des professionnels du Sud à des méthodes et outils pour l'analyse pluridisciplinaire de la diversité à différents niveaux (plantes, agrosystèmes, pratiques), à en appréhender les limitations, et à situer leurs projets dans le contexte scientifique et politique complexe de la préservation et de l'utilisation de l'agrobiodiversité.

Une école thématique internationale pluridisciplinaire sur l'analyse de la diversité des plantes cultivées et des pratiques agricoles associées dans les agroécosystèmes, à destination de doctorants, chercheurs et autres professionnels du Sud a été organisée. A cette occasion ont été définis et produits le contenu et le matériel pédagogique permettant la reconduction de cette école en d'autres temps et lieux.